Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centro dalyvavimas ESF finansuojamuose

 projektuose 2006 - 2010 metais

                      2006-2008 m. Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui  ir mokyklai centras vykdė ES struktūrinių fondų finansuojamą projektą „Informacinės visuomenės plėtra Biržų rajone“. Įgyvendinto projekto vertė 490 914 Lt. Devyni šimtai  šeši Biržų rajono gyventojai įgijo Europinius standartus atitinkančius kompiuterinio raštingumo pažymėjimus (ECDL START ir ECDL).

                      Kartu su Danijos Aarhus miesto mokykla  ir  Rygos  švietimo darbuotojais esame sėkmingai vykdomo  NORD PLUS  (Šiaurės ir Baltijos  šalių projekto „Vision of Effective Future school“ partneriai. Į šią veiklą įtraukiami ir mūsų rajono ugdymo įstaigų mokytojai, vadovai. Projektas pradėtas  įgyvendinti 2009 m. ir numatomas užbaigti 2012 m. Projekto partneriai dalinsis patirtimi naujų metodų taikymo ugdymo  srityje: Latvijos mokytojai - „Efektyvus vadovavimas ir ugdymas ateities mokykloje“ ; danai  - ekologinis mokinių švietimas; Biržų rajono švietimo darbuotojai perteiks patirtį siekiant ugdymo kokybės. Projekto dalyviai tobulins komunikavimo užsienio kalba kompetencijas, gebės dirbti tarptautinėje komandoje.

                      2009 m. birželio mėnesį pasirašyta ES struktūrinių fondų paramos Jungtinės partnerystės “Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo infrastruktūros plėtra“ sutartis su  Pedagogų profesinės raidos centru,  2010 m. birželio mėnesį - su Ugdymo plėtotės centru „Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančiųjų specialiųjų pedagogų, socialinių darbuotojų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas“

                       Sieksime užtikrinti mokytojų ir švietimo pagalbą teikiančių specialistų kvalifikacijos tobulinimo sistemos tinkamą funkcionavimą. Projektas prisidės prie pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemos. Tikimės, kad nupirkta moderni įranga leis taikyti pažangiausius mokymo(si) modelius. Pagerės Centro klientų aptarnavimo  sąlygos.

         2010 m. lapkričio 25 d. Centras  pasirašė  finansavimo ir administravimo sutartį  su Europos socialinio fondo agentūra  „Mokyklų bendruomenių, kultūros, švietimo įstaigų ir nevyriausybinių organizacijų partnerystės tinklo kūrimas, diegiant inovacijas ugdymo procese“. Sutartys pasirašytos  su trylika Lietuvos savivaldybių institucijomis, jų tarpe - aštuonios  Biržų rajono švietimo,  kultūros įtaigos bei viena nevyriausybinė  organizacija.  Projekto biudžetas - 652 474 Lt. , tikslas - tobulinti ugdymo turinį, kuriant ir diegiant netradicines ugdymo formas. Projekte dalyvaus  trys šimtai aštuoniasdešimt dalyvių (mokytojų administracijos darbuotojų, kultūros įstaigų, nevyriausybinių organizacijų darbuotojų) iš jų du šimtai keturiasdešimt  - aštuntų –dešimtų  kl. mokinių. Projekto trukmė - 2 metai.

                      Projektas skatins mokymo (ugdymo) metodų, mokymo organizavimo  inovacijas bei  partnerystę ir bendradarbiavimą šalies mastu.

Centro direktorė                                                                                Genovaitė Norvidienė

Vizitas Ispanijoje – mokytojų kvalifikacijos tobulinimas

2008 m. gruodžio mėn. teko viešėti pietinės Ispanijos Junta Andalūzijos regione –Malagos mieste. Į vizitą vykau pagal Švietimo mainų paramos fondo Pažintinių vizitų programos projektą. Pažintinio vizito pavadinimas „Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo svarba“. Vizite dalyvavo nariai iš 14 Europos šalių. Kiekvienas dalyvis  pristatė savo šalį, miestą, ugdymo instituciją bei švietimo sistemos ypatumus.

Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas yra vertinamas ir pripažintas procesas visose projekte dalyvavusiose šalyse. Vizito programoje Junta de Andalucia buvo pateikti pagrindiniai  bruožai, būdingi projektą vykdžiusioms ir jame dalyvavusioms šalims:

1. mokymo kokybės siekimas ir IKT naudojimas  ugdymo įstaigose;

2. dvikalbis mokymas ugdymo procese;

3. knygų skaitymo skatinimas.

Gerinant mokytojų kvalifikacijos tobulinimą, svarbu atkreipti dėmesį į ugdymo įstaigų bei mokytojų poreikius. Švietimo politika kelia naujus imigrantų švietimo ir ugdymo iššūkius šalims- Italijai, Grraikijai, Didžiajai Britanijai bei Ispanijai. Diskusijų metu išaiškėjo, kad kai kuriose Europos šalyse  (Anglija, Škotija, Italija, Ispanija) mokytojų kvalifikacijos tobulinimas skatina  ne tik profesinį, bet ir asmeninį augimą (karjera, atlyginimo didinimas).

Lankiausi ikimokyklinėje įstaigoje, pradinėje ir vidurinėje mokyklose ir turėjau galimybę iš arti stebėti dvikalbio mokymo įgyvendinimą šių įstaigų pamokose. Specialiųjų poreikių, gabiųjų vaikų įtraukimą į ugdymo procesą, mokymo(si) skatinimą taip pat nuotolinio mokymo MOODLE  programos aplinkoje mokymąsi. Lankėmės bibliotekose, susipažinome su dvikalbio ugdymo programomis, pagalbine naudojama medžiaga bei IKT įranga, internetu, padedančiu įgyvendinti dvikalbio ugdymo programą. (Mokytojai dvikalbio mokymo įvedimui rengėsi 3 metus).

Dvikalbis ugdymas skatina:

1. mokytojus dalyvauti mokymosi visą gyvenimą procese;

2. skatina mokyklos bendruomenę susitelkti;

3. didesnė mokytojo atsakomybė ne tik prieš mokinį, bet ir kolegą (pamokose dirba du mokytojai);

4. gerėja specialiųjų poreikių mokinių integracija;

5. mokytojas daugiau dėmesio gali skirti gabiesiems bei specialiųjų poreikių mokiniams;

6. dvikalbis mokymas skatina mokinių komunikacines kompetencijas, didina pasitikėjimą savo jėgomis.

 Buvo diskutuojama ir apie mokinius, turinčius elgesio bei mokymosi motyvacijos problemų. Diskusijų metu  pristačiau Lietuvos patirtį šiuo klausimu bei Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centro teikiamą  pedagoginę psichologinę pagalbą mokiniams, tėvams, mokytojams.

Buvo patenkinti vizito dalyvių kultūriniai bei pažintiniai poreikiai (vizitas į Granadą, Alchambros tvirtovę, kraštovaizdis, augmenija, kulinarinis paveldas).

Neišdildomą įspūdį paliko vizitas į Mokslinį  centrą  (Science Centre)  Granadoje. Kuris išlaikomas Andalūzijos vyriausybės, padedant Europos tarybai, UNESCO, Europos kultūros institutui bei remiant kitoms privačioms organizacijoms. Tai suteikia galimybę 470.000 lankytojų kasmet tobulinti savo žinias, tobulinti kvalifikaciją šiame Centre.

Vizito metu turėjau puikią galimybę tobulinti anglų kalbos įgūdžius, komunikacines, tarpkultūrines kompetencijas, stebėti bei susipažinti su kitų šalių mokytojų kvalifikacijos tobulinimo renginių organizavimu bei jų profesijos tobulėjimo galimybėmis. Dvikalbystės (anglų-ispanų) kalbos ikimokyklinėse,  pradinėse ir vidurinėse mokyklose Andalūzijos regione integravimu į ugdymo procesą.

Siūlyčiau kolegoms,  pasinaudoti Švietimo mainų paramos  fondo teikiamomis galimybėmis kelti savo kvalifikaciją, tenkinti pažintinius poreikius bei tobulinti užsienio kalbų  žinias.

Centro direktorė                                                                                      Genovaitė Norvidienė

                          Prevencinė veikla – pagalba vaikui ir šeimai

„... norėčiau žinoti nors vieną dalyką, kurio neteko aptikti kitiems, pavyzdžiui – atskleisti boružės taškelių paslaptį“.... ( Benny Andersen)

2008 m. gruodžio 11-ąją įvyko 4-oji  tradicinė Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centro vykdomo tęstinio projekto  konferencija „Žalingų įpročių prevencija ir sveikatos ugdymo kompetencija šiuolaikinėje ugdymo įstaigoje“.

Projektą finansavo Biržų rajono savivaldybės administracija. Projekto vykdymui skirta 3500 Lt.

Konferencijoje dalyvavo svečiai :Lietuvos Respublikos seimo nario padėjėja Danutė Martinkėnienė, Biržų  rajono savivaldybės tarybos socialinio vystymo komiteto pirmininkas Stasys Valiukas, savivaldybės administracijos švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Stasė Sereikienė, savivaldybės administracijos Vaiko teisių apsaugos skyriaus vedėja Giedra Gedvilienė, savivaldybės vaikų ir paauglių prevencinio darbo koordinavimo grupės  pirmininko pavaduotojas  Marijonas Nemanis bei projekto partneriai -  24 ugdymo institucijų atstovai. Konferencijos darbe dalyvavo per 80 dalyvių.

Projekto tikslas-sumažinti paauglių riziką tapti priklausomais  nuo alkoholio ir kitų narkotikų (.....)ugdant pozityvų  požiūrį, socialų elgesį ir asmeninius įgūdžius.

Įgyvendinant tikslus ir vykdant  2007 metais priimtos rezoliucijos nutarimus , ugdymo institucijos, Centras ir kiti socialiniai partneriai (seniūnijos, policijos komisariatas, kultūros skyrius, muziejus „Sėla“, Viešoji biblioteka) vykdė projekto iškeltus uždavinius: siekti kokybės ir projekto efektyvumo. Pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centras vykdydamas projektą  organizavo:

-         11 seminarų, kuriuose dalyvavo  304 dalyviai;

-         4  paskaitas – 128 klausytojai;

-         „Apskritojo“ stalo diskusiją -  „Prevencinės veiklos efektyvumas, vykdant projektinę veiklą“ - 16 dalyvių;

-         Parodą - “Žalingų įpročių prevencija ir sveikatos ugdymo kompetencija šiuolaikinėje ugdymo įstaigoje”, eksponuojamuose darbuose - nuoširdus mokinių ir mokytojų  bei ikimokyklinio ugdymo įstaigų auklėtojų ir jų ugdytinių bendras darbas.

2008 metais prevencinės veiklos užsiėmimuose dalyvavo 528 dalyviai. Tai reiškia, kad beveik visi  rajono pedagogai bent po kartą tobulino turimas kompetencijas prevencijos ir sveikatos ugdymo kausimais.

-         Išleistas galutinis produktas – leidinys, kuriame pateikiama ugdymo įstaigų pedagogų  patirties sklaida, pasiekimai organizuojant ir vykdant žalingų įpročių prevenciją ir sveikatos ugdymą.

-         Teikta individuali psichologinė pagalba (vaikams, tėvams)-154 atvejai, vykdyta 190 ilgalaikių konsultacijų seksualinio išnaudojimo, artimųjų netekties, smurto, prevencijos, emocijų elgesio sutrikimų klausimais.

-         Įsigytas MISTRAL aerozolinis narkotinių medžiagų aptikimo ir nustatymo aplinkoje  testavimo aparatas:

18 –oje ugdymo įstaigų buvo atliktas testavimas, kurį  atliko ir supažindino su aplinkos testavimo metodu bei rezultatais  Centro socialinė pedagogė Vilma Simėnienė.  8-iose ugdymo įstaigose testo rezultatai teigiami:

4-iose ugdymo įstaigose – rasta kanapių, 1-oje– heroino ir amfetamino, 3-ose–heroino.

Dėl konkretesnių testavimo tyrimų atlikimo mokyklos gali kreiptis į Centro darbuotojus, laukiami ir tėvai, norintys pasitikslinti ar jų vaikas neturi kontaktų su narkotinėmis medžiagomis. Testo atlikimui nereikalingas tiesioginis sąlytis su testuojamu  asmeniu.

Centro psichologė Žaneta Skupaitė  skaitė pranešimą „Smurto apraiškos ugdymo įstaigose“

Švietimo skyriaus vyresnysis specialistas Marijonas Nemanis supažindino konferencijos dalyvius su Biržų rajono savivaldybės, Švietimo ir mokslo ministerijos skirtomis lėšomis prevencinei veiklai  Biržų rajone.

Konferencijoje atmosferą įkaitino ir sulaukė konferencijos dalyvių diskusijų bei pritarimo Savivaldybės tarybos socialinio vystymo komiteto komisijos pirmininko Stasio Valiuko pasiūlymas dėl kreipimosi į Savivaldybės tarybą stiprinant  tėvų atsakomybę vykdant žalingų įpročių prevenciją

Konferencijoje buvo demonstruotas filmas „Sidabrinė gija“ – Švedų  psichologų priklausomybių  centro patirtis  vykdant prevenciją su  rizikos grupės  vaikais.

Centro specialistai yra pasirengę pranešimams prevenciniais klausimais  ir pristatyti filmą ugdymo įstaigų bendruomenėms.

„Aušros‘ vidurinės mokyklos  6c. kl. auklėtoja Nijolė Baliutavičienė su auklėtiniais pristatė pranešimą apie auklėtinių užimtumą, kaip priemonę prevenciniams tikslams pasiekti.

Centras dėkoja visoms ugdymo įtaigoms, dalyvavusioms projekte, konferencijoje, organizuojant parodą, parengusiems pranešimus.

Dėkojame rėmėjams,  mus palaikantiems ir padedantiems organizuoti veiklą:

Savivaldybės administracijai;

Savivaldybės administracijos švietimo skyriui;

E. Kazlausko individualiai įmonei;

Biržų regiono KTV „Rygvedai“;

Laikraščiui „Šiaurės rytams“;

Savivaldybės Viešajai bibliotekai.

Lietuvoje vykstančios permainos koreguoja ir mokyklos gyvenimą ne tik iš išorės, bet ir iš vidaus. Keičiasi ugdymo turinio programos. Mokytojas visą dėmesį skiria mokinių mokymui(si) ir kokybei. Bet deja, šalia šių  keliamų uždavinių ugdymo įstaigoms kyla vis nauji iššūkiai:

rūkymas, plintantis narkotikų bei alkoholio vartojimas, smurtas, prievarta, informacinių technologijų priklausomybės grėsmė.

Pavieniui ir įprastais būdais šios problemos neišspręsim. Būtina dirbti sutelktai, nuoširdžiai ir bendradarbiaujant.  Konferencijos dalyviai į rezoliucijos projektą  pasiūlė įtraukti (...) ir punktą dėl  tėvų atsakomybės ir  bendradarbiavimo prevencinėje veikloje.  Rajono bendruomenę kviečiame bendradarbiauti, atliekant pilietinę pareigą ne tik skundžiantis, bet ir padedant mokyklai,   mokytojui, kad jis neliktų vienas,  besistengiantis  „. .. atskleisti boružės taškelių paslaptį“.

Centro direktorė                                                                                      Genovaitė Norvidienė

                            KURKIME   ATEITĮ   DRAUGE!

BIRŽŲ RAJONO GYVENTOJAI ĮSILIEJA

 Į RESPUBLIKOS INFORMACINĘ VISUOMENĘ

                      Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centras baigė  įgyvendinti Lietuvos Respublikos ir Europos Sąjungos struktūrinių fondų finansuojamą BPD II prioriteto „Žmoniškųjų išteklių plėtra“ 2.2. priemonę „Darbo jėgos kompetencijos ir gebėjimo prisitaikyti prie pokyčių ugdymas“ atitinkantį projektą „Informacinės visuomenės plėtra Biržų rajono seniūnijose“.

                      Bendra projekto vertė 490 914 Lt. Projektą iš dalies (466 368 Lt) finansavo ES. Biržų rajono savivaldybė 24546 Lt. prisidėjo prie projekto įgyvendinimo finansavimo.

 Biržų rajono seniūnijų gyventojams buvo sudarytos  sąlygos įgyti kompiuterinį raštingumą, atitinkantį jų išsimokslinimą ir profesinę veiklą, nepriklausomai nuo amžiaus, lyties, specialiųjų poreikių, socialinės padėties ir gyvenamosios vietos.

Projektas įgyvendinamas Biržų rajono savivaldybės seniūnijų centruose  esančiose mokyklų informacinių technologijų klasėse (išskyrus Parovėjos seniūnijos gyventojus, kurie mokėsi Biržų Kaštonų pagrindinėje mokykloje.

Sėkmingu projekto įgyvendinimu rūpinosi Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centras, o mokymus vykdė Jungtinės veiklos pagrindu konkursą laimėjusios UAB „Zeturija“ ir UAB „Baltijos kompiuterių akademija“

Projekto įgyvendinimas vyko dviem etapais.

2007 m. balandžio 17 d. – gruodžio 31 d. mokymuose dalyvavo 796 rajono gyventojai. Iš jų: 699 įgijo START ECDL,  97 - ECDL, Europos kompiuterinio raštingumo licencijos (European Computer Driving Licence - ECDL) kvalifikacinius reikalavimus bei rekomendacijos atitinkančius  pažymėjimus.

Biržų rajono pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai centrui pagal projektą „Informacinės visuomenės plėtra Biržų rajono seniūnijose“ buvo skirta 429 114,00 Lt lėšų kompiuterinio raštingumo mokymo paslaugoms pirkti. Pagal  2007 m. balandžio 12 d. Paslaugų teikimo sutartį  supaprastinto atviro konkurso būdu mokymo paslaugos buvo nupirktos už  mažesnę sumą.

Taip pat Projekto sėkmingam vykdymui užtikrinti buvo numatyta 35 000,00 litų dalyvių kelionių ir pragyvenimo išlaidoms padengti. Projekto vykdymo metu paaiškėjo, kad organizuojant mokymus kiekvienoje  seniūnijoje atkrito būtinumas vežioti žmones iš vienos seniūnijos į kitą. Tam skirtos lėšos liko nepanaudotos.

Dėl kvalifikuoto mokymo bei geros projekto sklaidos, rajono gyventojams išaugo noras tobulinti savo kvalifikaciją (žinias) kompiuterinio raštingumo srityje. Todėl atsirado naujas poreikis papildomiems mokymams. Tam tikslui buvo skirtos  lėšas iš  nepanaudotų projekto lėšų.

Pratęsus projekto įgyvendinimą  2008 m. birželio – liepos mėnesiais papildomai buvo mokoma 214 rajono gyventojų. Iš jų: 104  jau dalyvavę pagrindiniuose mokymuose ir gavę START ECDL pažymėjimus bei  3 iš ankstesnių kursų įgiję START ECDL pažymėjimus,  gilino žinias ir siekė gauti ECDL pažymėjimus.  107 nauji klausytojai dalyvavo mokymuose  START ECDL  pažymėjimams gauti.

                      Kompiuterinis raštingumas – svarbi sąlyga naudojantis pažangiausiomis informacijos technologijomis. Plečiantis informacinei visuomenei, tai viena iš būtinų sąlygų darbdavio keliamų darbuotojui. Įgyvendinus projektą „Informacinės visuomenės plėtra Biržų rajono seniūnijose“, 906 Biržų rajono gyventojai įgijo bei patobulino gebėjimus informacinių ir komunikacinių technologijų  kompiuterinę įrangą taikyti vartotojo lygiu, naudotis skaitmeninės rinkos paslaugomis bei dalyvauti darbo rinkoje.      

INFORMACIJA APIE BIRŽŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS IR JOS ĮSTAIGŲ (ĮMONIŲ) 2008 M. ĮGYVENDINTUS ARBA TĘSTUS PROJEKTUS

NUORODOS:

Europos Sąjungos struktūrinė parama www.finmin.lt/bpd

Europos Sąjungos portalas www.europa.eu.int

Paramos fondas Europos Socialinio fondo agentūra www.esf.lt